8 Kasım 2015
Sevgili sınıf,
Geçen hafta (3 Kasım 2015 tarihinde) gerçekleştirilen Açık Sınav’da
ülkenin yorumlanması güç siyaset sahnesini kavramak için sizlere bir
paragraflık bir metin verilmiş, bu metni araç olarak kullanarak bir
analiz geliştirmeniz istenmişti.
Gelen
cevaplar değerlendirildiğinde, “evde elektrikler kesikti, çalışamadım”
şeklindeki gerekçelerle boş kâğıt verenlerin ezici çoğunlukta olduğu
gözönüne alınarak, sınıfın hüzün verici seviyesini biraz yükseltmek
amacıyla, sizlere yeni bir fırsat verilmesine karar verilmiş olup,
sınavın aynı sorularla bir kez daha tekrarı cihetine gidilmektedir.
İlaveten,
yalnızca genel depresyon ya da melankoliyi dağıtmak amacıyla, sadece
bir kereye mahsus olmak üzere, 2 puanlık bir de “bonus” sorusu sorulması
kararlaştırılmıştır. Böylelikle, sınıfın çalışkan ve disiplinli
öğrencilerinin –onlar kendilerini bilirler– ekstradan küçük bir gayret
sarfetmek suretiyle, eski ve yeni tüm soruları doğru ve eksiksiz
cevaplamaları halinde 10 üzerinden 12 almaları olanağı doğmaktadır.
(Tembel
ve disiplinsiz öğrenciler – onlar da kendilerini bilirler – içinse an
itibariyle yapılacak fazla birşey olmadığı açıktır.)
İşte bonus test sorunuz:
Geçen
sınavdaki ana soru metninde tarif edilen yönetim biçimine geçilmesi
tehlikesini önlemek için başvurulacak şu aşağıdaki yöntemlerden hangisi
sizce en etkili olanıdır?
a) Dostu düşmanı, tanıdıkları sorumlu tutup sabahtan akşama onlara sövüp saymak.
b) Eve kapanıp televizyon ve bilgisayar ekranları başından en az 6 ay kalkmamak.
c) Âlemlere akmak ve paralar tükenene kadar eğlenceden eğlenceye koşup coşmak.
d) Evi barkı dağıtıp, küresel iklim değişikliğinden en az etkilenecek ülkeye göçmek.
e) Yenilgi kesin olsa da adalet, eşitlik, özgürlük kavgasının “müthiş sorumluluğu”nu almak. (bkz:)
İpucu için bkz: Edirne'de mahallesindeki tek parkın yapılaşmaya açılmaması için direnen Kıymet Peker.
[NOT: “Hiçbiri” veya “Hepsi”, şıklar arasında yer almamaktadır; lûtfen yazmayınız!]
Ömer Madra
8 Kasım 2015